Gurubear

《谁说蛇有脚?》这个故事出自战国时代的《战国策》,叙述几个楚国人在比赛画蛇,先画完的人有酒可以喝,结果第一个画完的人却因为擅自帮蛇加上了脚,而失去喝酒的机会。后来大家便用「画蛇添足」来形容人多此一举,做了多余的事情,却一点也没有帮助。 白俄罗斯画家瓦狄米尔,相信可爱的故事与美丽的插画不只能开启孩子的 …

《谁是谁的梦?》这个故事出自战国时代的《庄子》,叙述庄周作梦时,梦见自己变成了翩翩飞舞的蝴蝶,梦醒后,庄周忍不住想:「究竟是我梦见变成蝴蝶,还是蝴蝶梦见变成我呢?」后人用「庄周梦蝶」,来比喻人生的变幻无常。 意大利画家贝儿泰勒的画风梦幻可爱,这次她再度以她温柔的色彩、梦境般的风格来诠释这个关于「梦」 …

《谁也不让谁》这个故事出自战国时代的《战国策》,当时赵国想要攻打燕国,旁人便用「鹬蚌相争,渔翁得利」来劝赵王:蚌壳夹着鹬鸟的嘴巴,到最后两边都受伤,最后反而会被渔人给捕获。后人用这个成语来比喻双方争执、僵持不下,最后反而让别人获利。 西班牙画家何雷洛喜欢用渲染技法创作,在这篇故事里,他安排画面中大量 …

《國王的提琴手》這個故事出自戰國時代的《韓非子》,故事中的「南郭先生」不會吹「竽」這種樂器,卻混進三百人的大樂隊裡吹竽,假裝自己吹得很好的樣子。後來的人便用「濫竽充數」來比喻以不好的東西充場面,或是沒有學問的人冒充專家。 義大利畫家波凡提妮最擅長水彩技法;她的構圖大方,善用色塊凸顯角色,鮮豔的色彩使 …

《国王的提琴手》这个故事出自战国时代的《韩非子》,故事中的「南郭先生」不会吹「竽」这种乐器,却混进三百人的大乐队里吹竽,假装自己吹得很好的样子。后来的人便用「滥竽充数」来比喻以不好的东西充场面,或是没有学问的人冒充专家。 意大利画家波凡提妮最擅长水彩技法;她的构图大方,善用色块凸显角色,鲜艳的色彩使 …

《听不见》这个故事出自战国时代的《吕氏春秋》,叙述一个人想偷钟,但钟太大背不走,那人想把钟敲成小块再搬,却又怕别人发现,于是便把自己的耳朵捂住、继续敲钟。后来大家便用「掩耳盗铃」来形容人自欺欺人,以为自己掩饰得很好,其实大家都把真相看得清清楚楚。 俄国画家蒂薇特娃的风格鲜明,笔触受日本艺术影响。在这 …

《古先生買皮鞋》這個故事出自戰國時代的《韓非子》,敘述一個人去買鞋,寧可相信自己事先量好的尺寸,也不願意親自試穿。後來的人用「鄭人買履」來形容人只相信既有的規則,不知道變通。 來自阿根廷的伯納丁的畫風成熟,用色沉穩中有活潑。這次畫家為這個故事創造出一個全新的世界,在這個世界中,一切都看似正常合理,但 …

《古先生买皮鞋》这个故事出自战国时代的《韩非子》,叙述一个人去买鞋,宁可相信自己事先量好的尺寸,也不愿意亲自试穿。后来的人用「郑人买履」来形容人只相信既有的规则,不知道变通。 来自阿根廷的伯纳丁的画风成熟,用色沉稳中有活泼。这次画家为这个故事创造出一个全新的世界,在这个世界中,一切都看似正常合理,但 …

《等啊等,等兔子》這個故事出自戰國時代的《韓非子》,敘述一個農夫撿到一隻自己撞到大樹而死掉的兔子,從此以後他再也不耕作,每天在大樹旁等兔子的故事。後來大家便用「守株待兔」來形容人不知道變通,或妄想著不勞而獲的樣子。 義大利畫家露娜西,用色大膽鮮豔,擅長以多層次手法表現畫面的質感。她創造的畫面細節處理 …

《谁偷了斧头?》这个故事出自战国时代的《列子》,叙述一个人弄丢了斧头,怀疑是隔壁家的孩子偷的,于是怎么看都觉得隔壁的孩子像小偷;后来他找到了自己的斧头,隔壁家的孩子也就怎么看都不像小偷了。后人用「疑人偷斧」来形容人的思考影响感觉,有时可能会误会了别人。 台湾画家吴楚璇擅长墨水的水墨渲染。在这个故事中 …