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經歷設計師俱樂部（GAMIFICACION.CLUB）

沒關係總是做同樣的在我們的學習過程，這個世界需要你，你必須開始捕捉你的學生@的注意力SY他們過一個學習的經驗，同時發現新的內容。在這篇博客中，我會分享的例子，工具和技巧，使用遊戲化，遊戲設計，設計思維和新技術，以幫助你提高你的學習過程。享受冒險...

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什麼是遊戲化的思考？

遊戲化或將其翻譯成西班牙文遊戲化是利用機械，環境和遊戲沒有使用娛樂環境的組件，使這成為令人難忘，增強學習動力，努力，忠誠度等諸多價值。

對他而言，設計思維是一個側重於解決但從最終用戶的角度來看問題，需要創造性的解決方案考慮到用戶的需求，背景和情況的方法。

思維遊戲化是採用適用於創建學習過程設計教育經驗這兩個方法的。

最近的研究表明，人們只學習自己熱愛的事情（弗朗西斯科·莫拉）。因此，學界已經開始思考不同。

教師應該忘記暴食教育（瑪麗亞也許），其中一系列的內容甩掉他們對考試的一個表，然後忘記他們的教訓。

事情已經改變了教師的革命，設計師經驗，應著力抓好創建學習難忘的經歷。

我們必須離開，要我們每個人都喜歡學習，但它應該是有趣的。而從一些有趣的心理學研究過，我們喜歡和激勵我們的東西。

我們對我們的董事會遊戲化思維定義觸發，讓您捕捉學生的興趣，激勵和機制，這將有助於您創建的學生，你所創建的經驗，承諾的重視。最後玩的組件，讓您體驗到一個神奇的圓圈作為出現在遊戲中，然後其實學習一門令人難忘的冒險。

此外，你開始運用這種方法compartiemos你的電子書在這裡我們講解如何一步一步來，當你已經完成了董事會遊戲化思維適應您的內容。

遊戲化委員會思維

董事會思維遊戲化是一個工具，可以幫助所有教師構建體驗設計。

它分為七個部分，必須完成，這樣的策略是完整的。

然後我定義每個：

經驗：

目標：

 觸發器

行為：

有了這4個部分，你必須要設計你的經驗是什麼的情況下，讓你專注於你的學生，你知道的比更多的東西，你已經開始設計一個專注自己喜好的經驗，你知道你想要達到的目標，你提的問題與捕捉觸發學生的注意力，並決定該行為，將重點體驗。

現在是時候開始構建值會覺得你的學生，比如去激勵承諾和組件，你會用你的經驗，使之更具吸引力的遊戲。

動機：

機械：

發揮組件：

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