【實用教育app】Sonho de bailarina|最夯免費app-綠色工廠好玩App

Clara sempre sonha que é uma bailarina, mas no dia seguinte não se lembra de nada.Complete as palavras e ajude Clara a se lembrar de seus lindos sonhos!INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR Para que os alunos escrevam dentro da variedade padrão, é importante conhecer as regularidades e irregularidades da nossa língua e saber como aplicá-las. Poesia e ortografia é uma excelente combinação! Aqui as crianças vão trabalhar algumas regras ortográficas de maneira prazerosa e significativa.Objetivos para o aluno:- Realizar atividades que facilitem a compreensão das regras ortográficas;- Dominar as regras ortográficas do uso de: M antes de B e P, R ou RR, SS, S entre vogais e L ou U no final de palavras;- Aprimorar a leitura e escrita;- Memorizar a escrita convencional das palavras;- Perceber as diferenças entre a pronúncia e a grafia convencional das palavras;- Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;Objetivos para o professor:- Oferecer atividade significativa para o trabalho das regras ortográficas;- Propiciar a reflexão e a socialização de algumas regras ortográficas;- Fixar conteúdo trabalhado em sala de aula;- Ampliar conhecimentos dos alunos;Sugestão de abordagem:Grande parte da ortografia, mesmo sendo regida por regras, pode e deve ser compreendida através de exercícios de reflexão! Quando este trabalho é feito em duplas (ou pequenos grupos) ele se torna ainda mais significativo, pois os alunos precisam conversar, trocar ideias e refletir para decidirem qual a letra usar em cada palavra. - Primeiro, as crianças deverão ser convidadas a lembrar algumas regras aprendidas na sala de aula:. Uso do M antes de B e P;. Uso do R e RR;. Som do S entre vogais;. Uso do SS;. Uso do L ou U no final de palavras; - Depois, propor que joguem “Um sonho de bailarina”! Os integrantes das duplas, ou grupos, deverão participar ativamente sugerindo a letra que completará cada palavra. É importante jogar mais de uma vez, pois as palavras são diferentes a cada rodada. - Durante o jogo, variar as propostas de registro:. Listar outras palavras que pertencem a cada regra.. Anotar os erros que cometeram e usar estas palavras para outras atividades em sala de aula.. Escrever mais estrofes para compor a poesia, utilizando outras palavras que ilustram as regras.