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GuruBear-誰也不讓誰
《誰也不讓誰》這個故事出自戰國時代的《戰國策》,當時趙國想要攻打燕國,旁人便用「鷸蚌相爭,漁翁得利」來勸趙王:蚌殼夾著鷸鳥的嘴巴,到最後兩邊都受傷,最後反而會被漁人給捕獲。後人用這個成語來比喻雙方爭執、僵持不下,最後反而讓別人獲利。 西班牙畫家何雷洛喜歡用渲染技法創作,在這篇故事裡,他安排畫面中大量 …
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GuruBear-誰偷了斧頭
《誰偷了斧頭?》這個故事出自戰國時代的《列子》,敘述一個人弄丟了斧頭,懷疑是隔壁家的孩子偷的,於是怎麼看都覺得隔壁的孩子像小偷;後來他找到了自己的斧頭,隔壁家的孩子也就怎麼看都不像小偷了。後人用「疑人偷斧」來形容人的思考影響感覺,有時可能會誤會了別人。 台灣畫家吳楚璿擅長墨水的水墨渲染。在這個故事中 …
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GuruBear-金斧头在哪里
《金斧头在哪裡?》这个故事出自战国时代秦国的《吕氏春秋》,叙述一个楚国人在过江时,剑掉进水中,他便先在船身刻下一个记号,等到船停时,才从刻记号的地方下水找剑。后来大家便用「刻舟求剑」来比喻一个人拘泥固执、不知变通的样子。 白俄罗斯画家瓦狄米尔,相信可爱的故事与美丽的插画不只能开启孩子的想像力,更能感 …
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GuruBear-金幣沒有在這裡
《金幣沒有在這裡》是戰國時代便家喻戶曉的民間故事,敘述一個人小心的把三百兩金子埋在地下,上面卻插了個牌子寫:「此地無銀三百兩」。後來人們就用「此地無銀三百兩」來形容人想要掩飾,卻反而暴露了事實。 西班牙畫家費雷拉的畫風線條簡單清楚,角色造型廣受小朋友喜愛,無論是人物還是動物,大大的頭、大大的鼻子,讓 …
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